“我和我的学生的故事”

——用最初的心 做永远的事

航空服务专业部 井丽莉

工作感言：用责任心和爱心托起学生的一片天。

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！

今天我要和大家分享的故事得从上个学年说起，话说2017年5月，我迎来了“主任”生涯的又一个挑战——2014级100多名学生经过自愿报名、形象礼仪、体能测试、语言考核的过关斩将，经过了由专业部部长、学生科长、招就办主任和专业课教师组成的高标准团队的层层筛选后，优选出的29名学生重组建班——于是乎：新14航1班诞生了！

顶着优质班的光环让我倍感压力，但我不能辜负领导对自己的信任，不能辜负孩子和家长对这个班级的殷切期待，带这个班我的初心就是——让这个优质班名副其实。既然没有比别人更有实力，就只能付出更多的努力。所以我组班后进行了拓展训练，开展了感恩教育，快学期末时我给学生定制了一个专属于这个新集体的生日蛋糕，同一个班级同一天生日，让孩子们向自己的18岁许愿，孩子们很激动，一起过了一个难忘的18岁成人礼。经过了对这群孩子们几次热情洋溢、掏心掏肺的努力后，一个和谐美丽的班集体基本成型了 。

     新学期开始后，经过了半个学期的磨合，29名同学也在2017年9月份开始了高级工阶段的学习，这个学期班级被正式命名为17高航1班。为了方便统一管理，本学期29名学生全部住宿。如何管理好这个大家庭，着实让我费劲不少，好在这些孩子大部分的心理较为成熟，各项规章制度也了解得十分清楚，做事情比较理智。所以这学期我继续沿用班干部、宿舍长、小组长主要负责班级的各项日常事务的班级管理模式。下面我就来讲讲这几个月我和我的学生一起经历的几个故事。

    9月份，借着开学第一课的东风，在第一堂班会课上，我让学生分组开始头脑风暴，进行职业生涯规划思维导图的设计。这次班会让好多孩子开始正视自己的长处和短板，认真思考起了未来，小组活动中不少同学的表现可圈可点，班会也真的调动起了同学们对新学期的期待和热情。接下来要进行的广播操、礼仪操的会演，在几天的准备时间里我和学生们一起训练，一起商量细节，别人练习时我们练习，别人休息时我们还在练习，就连退场时要跑着还是走着退场，我们都练习了很多次。操场上人满为患，我们就在班级进行分组、个人的一节操、一个微笑、一个动作的练习，在化妆教室穿着高跟鞋、听着礼仪操的旋律一遍遍地练着……靠着大家的拼劲和团结以及驾轻就熟的出色表现，我和孩子们一起见证了在广播操和礼仪操上获得了第一名好成绩的时刻！这一个月下来给我的感受是：虽然累，但是学生进步的很快，班集体更团结了，班组委更得力了，我觉得把常规管理的规定动作做到位了，后面的故事才能更精彩。

    10月份，这是一个班级面临考验的一个月。这个月正值学校严抓纪律行为习惯的关键期，而我的班级学生在内务、卫生上却显现出来了一些浮躁，很多班级常规的方面明显下滑了。有一天，宿舍老师找到我和我沟通宿舍内务退步了，我把这个问题抛给了宿舍长和班组委，班组委第二天就商议后决定利用班会搞个叠被子的观摩和练习，住宿生里的叠被子困难户带着自己的被子来到了班级，虽然一开始带着几分羞涩、很不好意思地整理被子，但一会的时间宿舍长、同宿舍的人和班委就热情地进行指点，大家没有了拘束，甚至有的还和叠好的被子合了影。同学们说老师您也练练手，我们给您指导指导，我也把自己当成了学生的一员，开始叠被子的“个人首秀”。说实话，不在于叠被子的质量，而在于和他们融入在一起的和谐氛围，这个活动让我和他们拉近了师生关系，心也贴得更近了，宿舍的内务水平也有了质的飞跃，甚至之前叠被子不好的学生比原来住宿学生的被子叠得更棒了。这一个月，虽然学生的日常管理工作有反复，但我感受着学生的成长和进步，学生们遇到事情能更多地进行思考，在做事能力上有了一定的提升。

    11月份，搭乘着十九大的顺风车，我和班级15名业余党校学生参观了“砥砺奋进的五年大型成就展”，在展览中我和他们一起看祖国发展变化，感受变化。我也利用这个契机，响应党员班主任的号召，进行了感受个人变化的阶段总结，召开了讲述“我在17高航1的故事 ”的班会，目的是想梳理总结自己的改变并找到不足。令我没有想到的是，这个班会让很多孩子打开了尘封已久的记忆大门，很多孩子讲述了从到这个班的点滴小事带给他的转变。有说自己交到真心朋友的，有说感受到集体团结优秀的，有说在活动中经历了难忘的瞬间，觉得班级真棒的。其中，杜伟红同学讲到同学们不仅关心自己，还关心看望自己生病的妈妈这个事情感动的。还有晓露同学讲到家里遇到事情时想辍学，同学们有情有义，老师不离不弃，感受到集体温暖，感谢遇见同学们和老师的。班会很成功，成功到有的孩子讲自己的故事动情时激动落泪。感恩节到来的前一天，也是孩子们要进行跟岗实习即将小离别的日子，她们也给了我一份回馈的礼物：孩子们做了一个感谢师恩的微信初页。

学生说：“感谢您对我们的照顾，我们有事您总是第一时间帮助我们”；

学生说：“感谢您对我们的教育，您要注意身体”；

学生说：“感谢您在学习和生活上的照顾，来到这个班让我改变了很多”；

学生说：“您就像母亲一样照顾我们，对我们严格要求让我们变得更加自律”；

学生说：“您是我们学习生涯中最可爱最亲切的老师”。

家长说：“孩子进步都是您的功劳”；

家长说：“感谢老师对孩子的帮助，我会继续做好协助工作”；

家长说：“孩子出息了，第一个感谢的人就是您！”

我说：“这是我该做的！”

是的，我既是做家长的又是当老师的，听到这样的话，我工作的归属感和成就感得到了满足，也真地确实感动，感动于自己的付出没有白费。我用初心的态度、爱心的行动创造了孩子们真心的感动，我的真心换来了她们的成长、进步和家长的支持。

故事讲到这里要有个结局了。现在这些孩子们在实习岗位上继续学习着，正如学生们所说：“暂离别，归来时一定是更好的我们！”我希望我和17高航1班的故事还能继续精彩下去，我也会在将来做“主任”的日子里，用我教师的初心——捧得一颗真心来，不带半根杂草去的初心，永远做着教师该做的事，我相信“付出终会有回报，桃李不言自成蹊”。

我用最初的心，做永远的事。这就是我和17高航1的故事，感谢您的聆听！