“我和我的学生的故事”

——时光不语，静待花开

新媒体专业部 于吉会

工作感言：用爱心感召情感，用智慧浇灌心灵，工作即修行，即成长。

各位评委、各位领导、各位老师：

大家下午好。今天我演讲的题目是：时光不语，静待花开。

老实说，在准备要写这篇演讲稿之前，我觉得这稿子太好写了，“我和我的学生的故事”，当老师的，别的不敢说，如果论“老师和学生”，我们在座的各位，每一个都是有故事的人，不打草稿，讲俩小时没问题，但今天有时间限制，我们还是要精挑细选。于是，我打开电脑“班主任”文件夹:高一2班、03计2班、03动画班、06网4班、08网络班、10高网班、12数6班、15数2班，当这些名字映入眼帘的时候，17年的时光，像被快进了的电影一样，迅速流转，那些你以为忘记的，其实，清晰如昨。8个文件夹，302个生动的名字，这里记载了他们一生中最鲜艳的青春，也承载了我一生中最鲜艳的理想。掩卷，闭目，于静谧中感受那一份波澜，内心竟久久不能平静。

一个月前，微信通讯录里提示有新朋友，我点开：留言：老师，我是L同学。我立刻点了添加。他第一句话是：老师，您还记得我吗？我是李金宝。我说：记得啊，你是03级的，你是我的语文课代表，个子不高，有点黑，有点瘦，眼睛不大，但特别爱笑，走路很快，腰板挺得笔直，你的座位在教室里靠窗第二排……没等我说完，他回复了三个哈哈大笑的表情。我说：看你头像，已经有小宝宝了啊。他说：是的，孩子已经三岁了。我说：我还记得当年你追你同桌追了一年没追上，到我办公室哭鼻子呢。这一次，他发了一个惊恐的表情，然后说：老师，您记性可真好！此时，对着手机屏幕的我也不禁哑然失笑。不惑之年，自觉记忆力衰退的厉害，经常拿东忘西，而此时此刻，我惊异于自己对这样一个名不见经传、老实听话的孩子有如此深刻的记忆。留在心里的，都算是故事吧。这是今天我和大家分享的第一个没有故事的故事。

第二个故事发生在2002年。那是我做老师的第一个圣诞节，我这个年轻的老师也早在平安夜之前就被孩子们的热情所感染，我想，我应该给他们一个小小的惊喜，于是，在陪着他们上完晚自习之后，大概是晚上九点半左右，我独自一人，用手机的微弱光亮，从他们乱糟糟的桌斗里，找出语文书，翻到第二天我准备要讲的那一页，把事先准备好的巧克力放在里面。做完这一切的时候，已经是晚上十点多，虽然夜路很黑，天气很冷，但还是满怀甜蜜的期待，骑着自行车回家了，那一夜，觉得很漫长，我像个孩子一样，期待着他们的惊喜，他们的感谢。第二天，当我站在讲台上的时候，甚至无法抑制内心的激动，我请他们把书打开，然后目不转睛但又假装毫不在意的看着他们的反应的时候，我期待的幸福，没有如期而至。充斥于耳的有这样一些刺耳的声音：“怎么这么少？”、“谁啊，这么无聊”、“太小儿科了吧”……最后，那节课讲了什么，是怎样讲完的，已不记得，只记得下课后自己在办公室里失声痛哭……

有过这样一次失败的付出之后，我一度后悔自己怎么选择了这样一份职业，怎么面对的是这样一群没有良心的学生？那是一种“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”式的无奈和痛苦。痛定思痛，经过一段时间的观察，我发现，他们很少对帮助自己的同学表达感谢，甚至当他们从我手里接过奖状、奖学金的时候，也很少有人表达感谢，所以，不是他们天性冷漠，是他们原本不懂得爱，或者不懂得怎样表达爱。在那之后，我召开了《爱要大声说出来》、《学会感恩》等类似主题班会，两年之后分班的那天，我走进教室，讲台上放着他们自己叠的一大束“鲜花”，黑板上写着由他们每个人的名字拼成的“老师，我们爱您”，“我们都是好孩子”——歌声整齐又响亮……临别，他们每一个人主动过来和我微笑着、流泪、拥抱，那一刻，我觉得他们长大了，我也长大了。

第三个故事，源自一张照片。拍摄时间是2017年9月10号，教师节。照片中的哥几个是12数6班的学生，其中一个最不像好人的叫孙宇，刚退伍回来。教师节那天，是他回北京的第二天，当天，我们一起吃饭，开席第一句，哥几个举杯说：老师，如今我们毕业了，但是我们得感谢您当年不开除之恩，个子最高的这个耿直的东北小伙万峥说：老师啊，我知道当年大为老师死看不上我，我说话总是不带脑子，那会多亏您包容我，还记得因为春游去哪玩和您吵架来着，您当初要是真开除了我，现在我都不知道自己在哪了。吃饭的时候，他们偶尔一两个出去，然后很快回来，我说：你们这干嘛去了？他们说：老师啊，不好意思，烟瘾犯了，知道您有咽炎，不能呛着您啊。当我们吃完饭离开的时候，外面忽然瓢泼大雨，他们就脱下自己的衣服、书包给我挡雨，说：轮到我们保护您了，湿了啥，也不能让您淋着啊。

第四个故事，其实不是故事，是每天都在上演的节目。节目的名字，借用王朔小说的名字《一半是海水，一半是火焰》，也可以叫《理智与情感》，演员就是我和他们。我们扮演的都是人格分裂症患者。我时而会愤怒，时而会感动，时而会欣喜，时而会悲伤。他们开心的时候会叫我于妈妈，于十八，WULI于，于宝宝，不开心的时候，他们自己就是为所欲为、随心所欲的各路神仙和仙女。这些情感状态，每天不同时段交替进行，我想，这就是每一个奋斗在一线的班主任们最真实的、痛并快乐着的日常写照吧。

今天，我讲的这4个小故事，没有一个是感天动地的，但正是他们，充实也温暖了我17年的教师生涯。学生们说：老师，谢谢您陪伴我走过青春。我想说，也谢谢你们，生命中遇见你们，也是美好。来路依旧漫长，我愿意站在时光之侧，平心静气，不急不躁，默默耕耘，耐心等待，我相信，每一朵花，终会开。